前6道题是语文基础知识积累。根据平时生活中的语言，语感中使用排除法和比较法进行选择。先排除后比较，排除自己确定错误的答案，如果不确定再使用比较法进行对比选择。

这一类阅读是最好拿分的，文章和题目都比较通俗易懂。在现代文阅读中，可以分成两遍进行文章理解，第一遍，画出每一段的中心句，简单了解文章的主要内容，了解作者的写作态度。第二遍，根据题目问题，再从对应的文章段落进行阅读，得出答案。

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选择题

大部分问题都可以从文章中找到答案，特别是选择题，考试时可以将每一个问题的所对应位置画出来，以免漏掉重点。

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原因类主观题

要尽量写全面些，要认真阅读文章。如果题目中出现“哪些…….?”答题时可以分点列出，如（1）（2）（3）…，除此以外还可以根据以往的题目，总结答题套路进行答题。（一定要写，写多不扣分，不写一定没有分）

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概括类主观题

第一步，看文章的第一段和最后一段，阅读通常为“总-分-总”的文章格式，第一段为“总起”，最后一段“总结”。

第二步，找出每一段的中心句，文章段落的中心句通常为每一段的第一句。

在答题时可以根据中心句、第一段和最后一段进行文章主旨概括，或者段落概括大意，同时还要加上作者的写作目的和思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……

文言文可谓是语文中最强悍的战斗机，认识每一个字，却不认识字义，是常有的事，但是千万不要放弃文言文，文言文想要一字一句完全读明白是很难的，但是并不阻碍我们了解文章大意。

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主观题

多看几遍了解文章中的何人？何时？何地？何事？了解清楚文章大意即可解答文言文的主观题。

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翻译题

根据认识的词联系主旨和上下文进行翻译，翻译题通常是按句子关键词的翻译得分，将文言文句子中的词翻译来，写出词的翻译和句子的大概意思即可得分。

诗歌主要是要了解诗人的思想感情，感受诗人写诗时的心情，题型也通常以作者的思想感情进行提问，小编总结了一些常见的表达作者情感的形式。

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以物抒情

荷花：清雅高洁（如，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）

莲花：纯洁、高洁、脱俗（如，莲，出淤泥而不染。）

梅花：孤傲、不屈（如，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。）

落花：伤春、伤别、伤春悲秋（如，落花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）

菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸（如，采菊东篱下，悠然见南山。）

归雁：思乡（如，征蓬出汉塞，归雁入胡天。）

青松：刚正、坚贞（如，雨湿松阴凉，风落松花细。）

浮萍：漂泊不定（如，不解藏踪迹，浮萍一道开。）

残月：孤独忧愁（如，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。）

月亮：思乡、思人（如，举头望明月，低头思故乡）

孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。（如，孤雁不饮啄，飞鸣声念群。）

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借节日或季节抒情

春日：希望、美好；

秋日：萧瑟、悲苦、思乡；

春节：喜庆；

中秋：团圆、思乡、思人；

重阳：登高、思乡、思人；

除夕，元宵：团圆。

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其他抒情

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作文60分，一定要写完。作文是拿分最多的题目，作文的评分标准是：首先是字数，然后是文章结构。达到字数要求的作文，分数都会比没写够字数的作文高出一个层次。所以说作文写满很重要，如果实在是写不满，还可以根据答题卷格子数（答卷中会有标出）尽量凑够作文字数。

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列好作文框架，再动笔。有些同学喜欢直接开始写，没有具体的写作方向，写了一半就开始跑题，或者不知道怎么往后写，当遇到这种情况，想要重新写一篇是不可能的了，不仅是时间问题，答题卡不够写也是一个大问题。

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切记：写题目，写题目，写题目

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如何列作文框架呢？“总-分-总”式作文框架

开头总写（第一段）：开门见山，引出主旨。可以引用名人名言，表达主要观点，不要模棱两可。

中间分写：细分主题，一般分3-5段即可；建议每一段第一句写本段的中心句，明确论点。

结尾总结：总结全文的观点，再次点题。在最后结尾可以适当升华一下主题，引出一些更有深刻的思考和社会意义。

“总-分-总”的结构，经常运用到议论文中，可以使文章条理清晰，点明文章主题，同时做到首尾呼应。

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